慕课(MOOC)是“互联网+教育”产物，是大规模开放的在线课程，其英文简称为Massive Open Online Course。慕课在国外已经发展了近十年，而在国内则是近五年的事。目前国内的高校和中学都已加入慕课的大军，每节课大约10分钟，可以快进、重放或放慢等，学习后需要完成作业和考试，通过后还可以获得证书。那么，慕课有哪些优劣势？又有什么意义呢？

1.慕课的优劣势

慕课的优势主要包括：

优质师资：讲授者的课程实际教学更注重内涵，教师看问题的视角、批判思维以及整体设计都可以通过慕课展现出来。

精熟学习法：相比传统教育的统一教学进度和统一教学目标，慕课更容易集中学习者的注意力。学习者可以自主选择学习内容，对不懂的地方多听几遍或放慢，也可以跳过比较容易的部分。

推进教育公平：优质资源可以不受区域限制进行共享，促进全面学习和终身学习。

被动学习变主动：慕课课程证书得到高效承认，学习更加自主。

慕课的缺点主要包括：

通过率低：慕课的通过合格率仅为4%-20%。因为学习过程中学习者的问题无法实时解决，学习者需要独立思考和自主学习。

缺乏情感互动：慕课课堂是一人或多人对机器学习，缺乏思想、观点和情感的互动与碰撞。缺乏人对社交和娱乐的需求。

2.慕课的意义

慕课的存在打破了传统教育的区域限制，使得任何地方的学习者都能够享受到优质教育资源。同时，慕课也可以帮助进入相对差劲学校的学生获取和一流大学学生相同的教育体验。在学习体验方面，慕课具备很多优秀的功能，例如，学习者可以随时暂停，不用担心错过知识点。许多慕课平台还会在视频中内嵌quiz来测试学习者对内容的理解程度。如果错过了初学的环节，也可以通过慕课来补上。

总之，慕课作为一种新型的教育方式，具有其独特的优劣势和意义。对于学习者而言，需要根据自己的实际情况选择合适的学习方式。

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